TURN UP DE VOLUME!

Aquí tenemos un vídeo donde vemos con humor algunas de las cualidades del sonido. ¿Podrías encontrar otros vídeos que nos pudiesen servir para trabajar diferentes aspectos musicales? 

VER EL SONIDO

Aquí tienen un vídeo que sirve para, de alguna manera, hacer visible el sonido:  mostrar que es vibración y que esta se transmite.

¿Qué cualidad del sonido crees que se observa? ¿Se te ocurre alguna otra actividad que se pueda hacer para trabajar el sonido con el alumnado?

TEST DE AUDICIÓN

Tenemos aquí una oportunidad para autoevaluar nuestra calidad de audición. Por supuesto, el resultado no es riguroso pues depende de la calidad de auriculares o altavoces, del entorno en que nos encontremos o del volumen, por ejemplo. Pero nos puede servir para ser conscientes tanto de la necesidad de cuidar nuestro oído, como de que hay niveles de audición propios de otros seres vivos y de los que nosotros carecemos.

Verás que el vídeo te indica qué frecuencia es la que suena en cada momento ¿Cuál es tu espectro de audición?

¿Se te ocurren aplicaciones didácticas para esta test?

EDUCACIÓN Y CREATIVIDAD

Ha pasado un tiempo desde que se grabó este vídeo y las palabras de Ken Robinson siguen teniendo una rabiosa vigencia en nuestro mundo educativo. 

Pensando en el futuro de la educación ¿crees que la tecnología puede ayudar en el fomento de la creatividad? ¿Cómo piensas que puede ser el futuro de la tecnología educativa (aplicada a la música) dentro de otros 10 años?

EL POLLITO PÍO

Una canción con muchas posibilidades para trabajar en el aula que seguro que ustedes van a saber apreciar. ¿Qué tipo de actividades se les ocurren? Lean primero las propuestas de sus compañeros para intentar no repetir.

Aquí la tienen :-)

¡PERCUSIÓN A LO GRANDE!

José Carlos González Díaz

La sección de percusión es un conjunto de instrumentos que producen música al ser golpeados con una baqueta, maza u otro objeto, o al ser golpeados entre sí, como el tambor, la batería, etc. Es seguramente la forma más antigua de instrumentación musical.
La percusión se distingue por la variedad de timbres que es capaz de producir y por su facilidad de adaptación con otros instrumentos musicales. Cabe destacar que puede obtenerse una gran variedad de sonidos según las baquetas o mazos que se usan para golpear algunos de los instrumentos de percusión.
 Por otro lado, también existe la percusión corporal, que es aquella donde utilizamos nuestro cuerpo como instrumento. Pero, ¿Podemos hacer percusión con otras cosas que no sean instrumentos o nuestro propio cuerpo? Destaca algunos que aparecen en el video y propón los que se te puedan ocurrir y que podamos utilizar con nuestros alumnos.

HOLOFONÍA

Una entrada rescatada de la zona dedicada a Secundaria y que nos trae la holofonía. La holofonía intenta dar sensación tridimensional al audio que escuchamos. Nos vemos así envueltos por el entorno sonoro que se intenta reproducir produciendo la falsa sensación de estar en otro sitio. Disfruta de este vídeo holofónico. Recuerda que es importante que lo escuches con auriculares y con los ojos cerrados.

¡¡Para disfrutar!!

 

EL SONIDO

Iniciamos la andadura de la versión universitaria de Musicatio con este vídeo que, aunque un poco antiguo, nos acerca al sonido desde un punto de vista físico: sus propiedades, propagación, definición...

De los aspectos tratados ¿destacarías alguno? ¿Crees que nuestro alumnado es consciente de la importancia del sonido?